Yoganando salud.

Hola a todos, comparto con vosotros una página web  para que practiquéis Yoga.

https://www.yogic.com.ar/

Espero que os guste,Javier.

¡Animales a raudales!

Buenas tardes de nuevo, ¿ sabéis que podéis dibujar muuuuuuuuuuuchossssss animales solo con una mano?

¡ Os lo demostraré !

Para esta semana en Arts os propongo una actividad que a mi me ha encantado cuando la he visto, y espero que a vosotros también os guste.

Se trata de un vídeo  en el que os enseñan a dibujar diferentes animales solamente  con la silueta de vuestra mano doblando algunos dedos y de forma muy sencilla.

Mi propuesta es que veáis el vídeo y elijáis los animales que más os gusten, los dibujéis y me lo mandéis por correo para compartirlos con vuestros compis.

Aquí os dejo el vídeo y ¡ánimo que lo vais a hacer genial!

Repaso de Social

Buenas tardes chicas y chicos, aquí os dejo algunos vídeos tanto en inglés como en castellano para repasar los contenidos de la unidad 1 de Social: Population.
Buena tarde, Javier.

Trabajo para los alumnos de la profe Andrea PT

 Hola de nuevo,

  Hoy os mando unas comprensiones lectoras interactivas.

  Tenéis que hacer una al día a partir del número 31, correspondiente a 2º de EP.

Saludos,

 Andrea la profe de PT.

 

 http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/portada1.html

VIDEOCONFERENCIA

Comunicado para los alumnos de 5º A y 5º B

Este próximo miércoles día 1 de abril a las 12 de la mañana, vamos a realizar una videoconferencia para poder vernos, saludarnos, etc que hace muchos días que no estamos juntos.

Instrucciones:

Se puede hacer la conexión a través del ordenador o de una app instalada en tablet o móvil.

En cualquier caso tenéis que hacer clic sobre este enlace (el enlace no estará operativo hasta el miércoles a la hora indicada):

https://meet.jit.si/curso5cordoba

En principio no hay contraseña para entrar, pero si por casualidad os la pide, es:

 cordoba  (en minúsculas y sin tilde)

Cómo conectarse desde un ordenador:

Hacer clic sobre el enlace o copiarlo en el navegador, preferentemente Chrome.

Cuando se abra la página de la videoconferencia, os preguntará si dais acceso al micrófono y la cámara del ordenador, decid si en ambos casos.

Cómo conectarse desde una tablet o móvil:

Puedes descargar la app de Jitsi Meet desde Google Play (para Android) o App Store (para iOs/Apple)

Al hacer clic sobre el enlace, se abrirá la videoconferencia en la aplicación.

No os olvidéis de decir aceptar, si la aplicación os pide permiso para acceder al micrófono y la cámara del móvil o tablet.

Nos vemos el miércoles

Un saludo

REPASO POR SI ACASO

Buenas tardes chicas y chicos, ¿cómo estáis? Espero que bien.

Esta semana que hoy comienza y durante el periodo vacacional si queréis lo vamos a dedicar a repasar y asentar contenidos ya trabajados, no solo en este curso sino también en cursos anteriores, eso si con mucha calma y sin agobios. Esto quiere decir que con que dediquéis todos los días un ratito 30 / 35 min a ello será más que suficiente.

Uno de los recursos que podéis utilizar es el siguiente blog: https://saradiospuebla.wixsite.com/science4

En él encontraréis los contenidos de Natural y Social divididos por unidades.Si pincháis en la unidad correspondiente contáis con recursos variados para trabajar los contenidos de esa unidad como son: vídeos, resúmenes,vocabulario,juegos.... 
Sobre todo os recomiendo repasar los contenidos de las unidades 3,4,5 y 8 de Natural, que son contenidos de cuarto y que se han vuelto a ver este año de forma más ampliada.

Por otro lado yo os iré enviando vídeos y otros recursos para repasar algunas unidades que hemos visto más específicamente este año en quinto.

Buena tarde y mucho ánimo campeon@s

Trabajos compartidos por Izel y Claudia

Buenos tardes chicas y chicos, aquí os dejo trabajos de Arts compartidos por vuestras compañeras Izel y Claudia de quinto A.

Gracias por compartirlos.

                                                                   Izel Aburto 5ºA

                                                             Claudia Bonillo 5ºA

Trabajos compartidos por Daniel y Lydia

Buenos días chicas y chicos, aquí os dejo  trabajos de Arts de vuestros compis Daniel y Lydia.
Buen trabajo y gracias por compartirlos.


                                                                 Daniel Pérez 5ºA

Lydia Cabanillas 5ºB

Trabajos compartidos por María Abad y Claudia Bonillo

Buenas noches chicas y chicos.

Aquí os dejo los preciosos collages y la infanta Margarita  coloreada con la técnica de puntillismo realizados por María Abad y Claudia Bonillo de quinto A

Muchas gracias y buen trabajo chicas.

Os animo al resto a que me enviéis al correo: congui34@gmail.com vuestros trabajos de Arts y compartirlos así con vuestros compañeros.

Feliz sábado, Javier.
                           
                         María Abad 5ºA

Claudia Bonillo 5ºA

María Abad 5ºA

La princesa prometida

Buenas noches a tod@s. Aquí os dejo una recomendación fílmica para ver este fin de semana.

Es una película muy,muy antigüa pero muy, muy bonita y divertida, a mi me encanta y creo que a vosotros no os va a decepcionar, ya me contaréis cuando nos volvamos a ver o a través de algún comentario en el blog.

Os dejo el trailer.

Por otro lado estoy pensando hacer una videoconferencia para vernos y poder hablar con vosotros,os avisaré con tiempo, seguramente sea el jueves día 2 de abril.

La semana que viene la dedicaremos a repasar contenidos vistos hasta ahora en el primer y segundo trimestre, pero con calma.

¡Que tengáis un fantaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaástico fin de semana!

Vuestro profe, Javier.

Jugamos con globos

Hoy os propongo una actividad divertida para el fin de semana, Juegos con globos para realizar en casa. Los podéis realizar en el horario que hayáis establecido para juegos, deporte o EF, si es que habéis establecido algún horario y sino es así pues los podéis practicar cuando queráis . Supongo que la mayoría tendréis algún globo por casa.
Saludos y ÁNIMO CAMPEON@S!
Vuestro profe, Javier.

Collage compartido por Jorge García

Buenas noches, aquí os dejo una preciosa menina hecha utilizando la técnica del collage por Jorge García de quinto B.
Me ha parecido una gran idea, porque nuestros trabajos de creación de meninas se quedaron a medias en quinto A y ni las empezamos en quinto B.
Buen trabajo Jorge y muchas gracias por compartirlo con nosotros.

Abrazo,Javier.

                                                               Jorge García 5ºB

Programa de Ocio en cuarentena

Pinchad en el siguiente enlace para poder acceder a este programa.
Espero que sea un recurso que os ayude a llevar mejor el confinamiento tanto a vosotros como a vuestras familias.
Vuestro profe, Javier.

http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/programa-de-ocio-en-cuarentena-para.html

Una vez abierto tenéis que pulsar en los botones rojos. 

¡Hagamos un collage!

Sueños días chicas y chicos, ¿qué tal estamos? Espero que bien. 
El término collage, de origen francés, hace mención a una técnica artística consistente en la unión de distintos elementos. El collage suele incluir diversos materiales e imágenes en la composición de una misma obra.A continuación, os dejo unos vídeos en los que os explican cómo realizar un collage. Atentos y atentas a ellos para tomar nota.

Vuestro trabajo consistirá en realizar una composición artística utilizando la técnica del collage. Podéis realizarla sobre una hoja en blanco. ¡Manos a la obra! Usad vuestra imaginación; seguro que en casa encontráis muchas cosillas en casa que os servirán.

Cuando terminéis, os animo a realizar una fotografía a vuestra obra para que me la mandéis al correo congui34@gmail.com. Luego, las colgaré en el blog para que todos vuestros compañeros y compañeras puedan verlas.

Un abrazo cargado de cariño para todos.

Vuestro profe, Javier.

Trabajo para los alumnos de la profe Andrea PT

Hola, esta entrada es para los alumnos de la profe Andrea.


    Os adjunto unos enlaces para poder trabajar el reloj, las sumas y las restas.

   Lo que tenéis que hacer es resolver una página cada día, mirar los vídeos y realizar las actividades interactivas. Los ejercicios resueltos me los podéis mandar al siguiente correo electrónico : andreea.popescu@ceipciudaddecordoba.org.

La ora en punto y media, vídeo explicativo:
   https://www.google.com/url?q=https://www.youtube.com/watch?v%3DYxR-UDOqutI&source=gmail&ust=1585153260727000&usg=AFQjCNG2NV0Sx0l_bpeaLeMswdJUmViMXA

Ejercicios interactivos para practicar la hora:
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-horas-cuartos-hora


Y estas son las fichas que tenéis que hacer, una al día, y mandármelas si podéis. Se pueden copiar en un folio aparte para resolverlos, luego le hacéis una foto y me la mandáis. 

https://www.edufichas.com/wp-content/uploads/2015/02/ficha-completar-horas.png

https://www.edufichas.com/wp-content/uploads/2015/02/ficha-completar-horas.png

https://www.edufichas.com/wp-content/uploads/2015/02/ficha-aprender-las-horas-1.png

https://www.edufichas.com/wp-content/uploads/2015/02/aprender-las-horas-con-pegatinas-2.png

Enlace para practicar las sumas y restas:

https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/09/cuaderno-sumas-y-restas-con-llevadas-tamaño-cuartilla-1.pdf

   Si tenéis cualquier duda me podéis escribir al siguiente correo electrónico: andreea.popescu@ceipciudaddecordoba.org.

Muchas gracias,

 La profe Andrea PT.

Aprendemos en casa

Buenas noches, pinchando abajo podréis obtener información sobre la nueva programación en la 2 y en Clan TV para paliar la falta de clases presenciales.
Espero que os sea de ayuda.
Vuestro profe, Javier.

Pincha en el siguiente enlace:

https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/actualidad/2020/03/20200321-mefprtve.html

Emocionario: ilusión

Buenas tardes, a lo largo de este curso en la asignatura de Valores hemos estado trabajando  diferentes emociones: felicidad, amor, vergüenza, tristeza.... con el objetivo de que las identifiquen y traten de compartir con el resto de la clase que situaciones les producen a ellos estas emociones.
Ej: Yo siento verguüenza cuando.....
Yo siento felicidad cuando....
Hemos utilizado un blog de una profesora llamado el aula de Elena que ha realizado un proyecto sobre las emociones basado en el libro: "el emocionario " que seguramente muchos ya conocéis.
Me gustaría que los niños continuaran con este pequeño proyecto desde vuestras casas y para ello os envío la siguiente emoción que quiero que vean.

Pinchando aquí:
Aula de Elena (emocionario)

PROPUESTA DE ACTIVIDAD
Que traten de escribir tres situaciones o cosas que les producen ilusión en una hoja y luego dibujarlas. También pueden buscar música que ellos relacionen con esta emoción.

La semana que viene os enviaré otra emoción.

Un saludo, Javier.

En busca de la felicidad

Buenas tardes chicas y chicos, aquí os dejo otra escena de una bonita película, que al igual que " la vida es bella" os recomiendo que veáis en algún momento.

Buena tarde,Javier.

!A POR OTRA SEMANA!

Sueños días chicas y chicos, ¿cómo estáis? espero que bien.
Comienza otra semana de confinamiento y como ya sabréis las noticias no son buenas y se ha ampliado el plazo de estado de alarma dos semanas más.
No nos queda otra opción como dice un buen amigo mío que "seguir remando". Así que os mando mucha fuerza y ánimo.

Hoy simplemente compartiré con vosotros algunos vídeos tanto en castellano como en inglés relativos a los contenidos que hemos visto en la unidad 4 de Social: Money and Business.
Buen día, Javier

Repaso de contenidos de Natural y Social 2º

Buenos días Claudia, como ya le comenté a tu mamá te iré dejando algunas actividades y tareas para que vayas haciendo con calma. Espero que estéis todos bien.

Hoy te dejo un repaso de todos los contenidos de Natural y Social de 2º sacados del blog de un profe que creo que están muy bien y son muy completos. Tienes que pinchar en la imagen para poder acceder.

Cada día en tu cuaderno tienes que copiar una hoja de contenidos empezando por MY BODY  y si quieres y como a ti te gusta mucho dibujar puedes hacer también los dibujos. recuerda que solo tienes que copiar uno por día.

Y te iré dejando vídeos y más actividades.
Besos, Javier.

La vida es bella

Sueños días chicas y chicos, permitidme compartir con vosotros y vuestras familias esta escena de una preciosa película que si no habéis visto os invito a que lo hagáis.
Feliz domingo, vuestro profe Javier.

     

VIIIIIIEEEEEERRRRRNEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS!

Sueños días chicas y chicos, ¿qué tal la primer a semana de confinamiento? espero que sigáis con ánimo porque muy a mi pesar esto va para largo.
Aunque los días encerrados en casa parezcan todos iguales hoy es viiiiiiiiiiiiiierneeeeeeesssssss, ese maravilloso día en que terminamos nuestra dura semana para afrontar con ilusión y alegría el fin de semana y llenarlo con actividades diferentes y por supuesto poder descansar.
Dicho esto y por lo que a mi respecta hoy os doy el día y el fin de semana libre, aunque os dejo ya el trabajo previsto para hacer el lunes 23 de marzo y también las soluciones a los ejercicios que os planteo.

ACTIVIDADES PARA EL LUNES 23 DE MARZO DE 2.020

Lectura de las páginas 58 y 59 y hacer actividades 2 y 3 de la página 59.

En la actividad 2 no hace falta que copiéis las frases simplemente ponéis la letra y el número que la corresponde.
En cuanto a la actividad 3 que es un listening ( track 43) al igual que en todas las anteriores, os doy el texto escrito para que lo leáis y podáis hacerlo.
Disfrutad muuuuuuuuuuuuuuucho del fin de semana! Pensad que ya queda menos aunque esto es una carrera de fondo y hay que seguir dando zancadas hasta el final, no vale pararse.
Y nunca olvidéis que en esta vida lo importante es la actitud.

Vuestro profe, Javier.

EDUCACIÓN FÍSICA: DANCE AS A FAMILY!

Buenas tardes/noches a todos, que mejor terapia en la situación que estamos viviendo que bailar en familia. Por tanto mi propuesta para que mováis un poquito el esqueleto y trabajéis vuestra coordinación y ritmo es compartir con vosotros algunas coreografías sencillas para practicar en familia. 

De momento os dejo un par de ellas, la primera es ideal por si título: Don´t worry, be happy.

Y la segunda: Can´t stop the feeling tiene mucho ritmo y seguro que os va a gustar.

ACTIVIDADES PARA HOY 19 DE MARZO DE 2.020. WHAT´S A BUDGET?

Sueños días chicas y chicos, ¿qué tal estáis? espero que bien.

What´s a budget? páginas 56 y 57.

Lectura de las páginas 56 y 57 y hacer las actividades 3 y 4 de la página 57.
Para la actividad 3, aunque es un listening ( track 41) como en todas las anteriores os doy el texto para que lo leáis y podáis hacerlo.
 Y el 4 es muy sencillo tenéis que calcular cuánto dinero se gasta y ahorra al mes Alice.
Al igual que ayer al final os doy las respuestas de las dos actividades y os pido por favor que seáis sinceros con vosotros mismos y con vuestro aprendizaje y no las miréis hasta que no hayáis hecho las actividades.

May the force be with you!
Have a good day!

Answers:

ACTIVIDADES PARA HOY 18 DE MARZO DE 2.020

Sueños días chicas y chicos, aquí tenéis la propuesta de actividades para hoy sobre how do we spend money? de las páginas 54 y 55. 

PROPUESTA DE ACTIVIDADES 18 DE MARZO DE 2.020

- Actividades 2, 3 y 6 de la página 55. En la actividad 2 no hace falta que copiéis las frases simplemente ponéis la letra y las completáis. La actividad 3 aunque es un listening (track 39) os la doy para que podáis leerla y en la actividad 6 ( check your learning) son cinco frases para true or false que tampoco tenéis que copiar simplemente poner el número de cada frase y decir si son verdaderas o falsa y si son falsas tratar de corregirlas.
También os facilito las soluciones al final, pero os pido que no las miréis hasta que no hayáis hecho los ejercicios, recordad que si lo hacéis a mi no me engañáis sino que os engañáis a vosotros mismos.
Buen día para todos y todas.

TODO IRÁ BIEN

Buenos días de nuevo chicas y chicos, como ya sabéis el mundo está pasando por momentos muy duros. Países enteros se encuentran en cuarentena a causa del coronavirus. Indudablemente cuesta trabajo mantener la calma y la sonrisa en tiempos como éstos.

Sin embargo, los niños y niñas seguís dándonos lecciones, y en estos últimos días hemos visto la iniciativa de los niños y niñas en Italia, que está comenzando a ser replicada también en España: colocar letreros en los balcones y ventanas con la frase " todo irá bien" y "yo me quedo en casa".

Esta iniciativa es una manera de mantenerse unidos a pesar de tener que estar separados al mantenernos aislados en nuestras casas, estos letreros buscan dar paz y optimismo.

Supongo que la mayoría de vosotros ya habréis hecho el vuestro y estará colocada en alguna ventana de vuestra casa pero sino es así os animo a que lo hagáis.

Aquí os dejo algunos ejemplos.

RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EL LUNES 16 DE MARZO

Buenos días chicas y chicos, ya veo que poco a poco cada vez sois más los que vais haciendo las tareas propuestas y me alegro de que así sea.
Como supongo que también tendréis actividades que hacer de otras asignaturas yo lo último que quiero es que os sintáis agoviadas y agoviados.
Hoy solamente os mando las respuestas a las actividades de ayer para las y los que ya las habéis hecho podáis comprobar si están bien o no. Además de esto estaría bien que fueseis leyendo las páginas 54 y 55 ya que mañana realizaremos algunas actividades relacionadas con los contenidos que aquí se tratan.

RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EL LUNES 16 DE MARZO DEL 2.020

Las y los que queráis como ya os he dicho podéis ir leyendo las páginas 54 y 55, mañana haré una nueva entrada para poneros alguna actividad sobre estos contenidos.

Os recuerdo que este blog está abierto y podéis hacer comentarios y preguntar dudas que os vayan surgiendo.
Mucho ánimo y fuerza para todas y todos.

HOW CAN WE SAVE AND SPEND MONEY?

Buenos días chicas y chicos. ¿Qué tal estáis? Espero que todo vaya bien y que tanto vosotros como vuestros familiares estéis en buen estado de salud.
Esto está siendo una situación difícil para todos y os quiero mandar mucha fuerza y ánimo.
Ya he podido comprobar que algunos de vosotros habéis entrado en el blog aunque haya sido una minoría.
El viernes os hice una propuesta de actividades relativos a la unidad 4 de Social, como ya os dije hoy os facilitaré las correcciones y nuevas tareas para continuar avanzando en los contenidos.

RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES DEL VIERNES 13 DE MARZO

En cuanto a la respuesta de la parte a) de la actividad 3, los miembros de la Unión Europea que usan el euro, actualmente son 19.
https://en.wikipedia.org/wiki/Eurozone en este enlace los podéis comprobar actualizados.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA HOY LUNES 16 DE MARZO

Lectura de las páginas 52 y 53 y realización de actividades 2,3 y 6 de la página 53.
En la actividad 2 no es necesario copiar las frases simplemente ponéis la letra y True or False eso si no os olvidéis de corregir las frases falsas.
La actividad 3 es un listening (track 37) pero al igual que la actividad 2 del viernes os mando el texto y lo hacéis por escrito.
En la actividad 6 check your learning, tampoco hace falta que copiéis las preguntas simplemente ponéis el número de la pregunta y la respuesta correcta a) o b) 
Mañana os mandaré las respuestas a todas ellas.

De cualquier forma si tenéis alguna duda podéis escribirme algún comentario.
Un saludo, Javier
Pd: os pido disculpas por haber hecho la entrada tan tarde pero tengo un enano que no para y me reclama constantemente.

ARTS AND CRAFTS

El puntillismo es una técnica pictórica que consiste en representar la vibración luminosa mediante la aplicación de puntos que, al ser vistos desde una cierta distancia componen figuras y paisajes bien definidos.

A continuación, os dejo un video explicativo de cómo podéis aplicar esta técnica pictórica a vuestras creaciones.

Vuestra tarea va a a consistir en realizar, en una hoja en blanco, una composición pictórica utilizando esta técnica. Deberéis usar rotuladores para ello. Dejad volar vuestra imaginación y manos ala obra. ¡Seguro que los resultados quedan chulísimos!

A la vuelta os calificaré vuestro trabajo.

Un saludo,vuestro profe Javier.

EDUCACIÓN FÍSICA (DATCHBALL)

Aquí os dejo algunos vídeos del nuevo deporte que vamos a empezar a practicar en nuestras clases.
Aunque ya lo conocéis y el año pasado lo practicamos es recomendable que los veáis.
Un saludo, Javier.

UNIT 4 SOCIAL SCIENCE: MONEY AND BUSINESS

Buenos días chicas y chicos, como ya os comenté ayer a través de este blog os voy a proponer actividades relacionadas con mis asignaturas.

En las actividades que sea posible os mandaré también las respuestas para que podáis comprobarlas y autocorregiros, normalmente las respuestas las pondré al día siguiente.

Sobre todo vamos a trabajar con el libro de texto que en teoría tenéis en casa, no obstante os voy a mandar las páginas escaneadas por si alguno no lo tiene.

Habíamos comenzado la unidad 4 de Social: Money and business.

Propuesta de actividades:

- Lectura de páginas 50 y 51 y hacer actividades 1, 2 y 3.

El grupo de 5ºB ya tenía hecha y corregida la actividad 1 por tanto no la tiene que hacer obviamente.

La actividad 2 aunque es un listening ( track 36) os doy el texto para leerlo y contestar a las preguntas.

La actividad 3 es de investigación sobre el euro.

El lunes haré una nueva entrada con las respuestas y nuevas actividades.

BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS AL BLOG

Hola, chicas y chicos, en este blog os iré dejando actividades y tareas para que sean realizadas durante estos días que no podéis acudir al centro y así continuar avanzando en la programación establecida en mis asignaturas. Sobre todo nos centraremos en Science (Social), aunque también iré poniendo alguna actividad relacionada con Arts y Educación Física.
Estoy a vuestra disposición y, diariamente, revisaré esta entrada en la que podéis hacer las aportaciones que queráis y preguntar todas aquellas dudas que os surjan.
Vuestro profe, Javier.