Mostrando entradas con la etiqueta VALORES 2º. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta VALORES 2º. Mostrar todas las entradas

viernes, 29 de mayo de 2020

Habilidades Sociales: Empatía y asertividad ( Valores 2º primaria)

 LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS.


Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten desenvolvernos eficazmente ante situaciones sociales, pudiendo establecer relaciones adecuadas con los otros y resolver conflictos. Estas habilidades comienzan a desarrollarse desde la más temprana infancia, gracias a las relaciones que los niños establecen con las personas que les cuidan, y continuarán a lo largo del desarrollo en función de las experiencias que tengan con sus iguales. Están cargadas de emociones, sentimientos, ideas y percepciones subjetivas que influirán en las conductas que se desplieguen en las interacciones con los demás.
La importancia de las habilidades sociales recae en la adaptación del niño a los diferentes entornos en los que se desenvuelve: escuela, familia, grupo de iguales… Facilitando dicha adaptación o dificultándola, incidiendo en su autoestima y confianza en sí mismo. Por ello, si los primeros años de vida son los cimientos sobre los que se construye la personalidad del niño y no posee las capacidades necesarias para una adecuada adaptación a sus entornos sociales, provocando un inadecuado autoconcepto y baja autoestima, nos encontramos con una gran dificultad que continuará más allá de la infancia, especialmente llamativa en la adolescencia.
El ser humano es un ser social por naturaleza, un déficit en habilidades sociales suele convertirse en algo doloroso para niños y adolescentes, que ven como sus relaciones con los otros se vuelven algo muy complicado y en ocasiones provocando un rechazo hacia las mismas o conductas agresivas e inadecuadas.
Son muchas las capacidades que forman las habilidades sociales, entre ellas encontramos:
  • Resolución de conflictos
  • Autocontrol emocional
  • Asertividad
  • Comunicación
  • Cooperación
  • Empatía …
Todas estas capacidades son importantes a lo largo de nuestra vida, sin embargo, dos de ellas adquieren matices especialmente importantes a medida que el niño crece: empatía y asertividad.
La empatía puede ser entendida como la capacidad para situarse en el punto de vista de otra persona y actuar según los sentimientos del otro. Requiere una adecuada comprensión emocional desde la infancia, y es la clave del éxito en el desempeño social. La asertividad, es la capacidad para defender los propios derechos e intereses sin dañar a los demás. Empatía y asertividad van unidas y encontrar el equilibrio entre ambas habilidades es fundamental para resolver con éxito los conflictos sociales que a lo largo de la vida se nos plantearán.



Empatía








Asertividad



Feliz fin de semana, Javier.

jueves, 21 de mayo de 2020

Educación en valores: la honestidad (Segundo de primaria)

Educación en valores - La honestidad


Para ser honestos con las personas que te rodean, primero hay que serlo con uno mismo. Este valor se manifiesta a través de una partida de ajedrez en la que un anciano juega contra sí mismo. ¿Quién ganará?



Feliz fin de semana,Javier.

jueves, 14 de mayo de 2020

Habilidades Sociales (Valores 2º)


HABILIDADES SOCIALES

Los niños con habilidades sociales saben solucionar conflictos, se relacionan mejor con los demás y son emocionalmente estables, de este modo saben defender sus derechos. 


Características del niño que tiene habilidades sociales.


Habilidades sociales
Un niño con habilidades sociales:
  • Hace amigos con facilidad.
  • No suele meterse en problemas.
  • Tiene confianza en sí mismo y se muestra alegre.
  • Le gusta trabajar en equipo.
Cuando le faltan las habilidades sociales:
  • Puede ser excesivamente tímido pues no confía en si mismo ni en sus posibilidades.
  • Suele ser impulsivo, con dificultad para controlar sus emociones, por lo que tiene problemas con los amigos.
  • Su nivel de frustración es muy bajo, por lo que cualquier cosa le puede enfadar y  meterse en peleas fácilmente.
  • Le resulta difícil hacer amigos o mantenerlos.

Pedir... y hacer favores

Muchas veces nos encontramos en situaciones en las que hemos de pedir favores a los demás.
Los favores tenemos que pedirlos con educación y con buenas palabras, utilizando siempre las palabras mágicas:
Por favor... 
Podrías...
Serías tan amable...
Te importaría...
Si pides las cosas así seguro que es mucho más fácil que te concedan el favor. Y no te olvides de dar las gracias.



Actividad

Escribe cómo pedirías a un compañero que te dejase unas tijeras y una goma de maneras diferentes.



También os dejo unos vídeos para aprender a identificar vuestras emociones.






Feliz fin de semana,Javier.





martes, 5 de mayo de 2020

Un día cualquiera ( Valores 2º de primaria)


Hola chicos y chicas, espero que estéis todos genial.
Para esta semana en Valores vais a escribir la historia de un día cualquiera, para ello os doy un guión que tendréis que seguir y completar.


UN DÍA CUALQUIERA

Un día me levanté triste porque........................

Luego me puse alegre de golpe porque.............

Después me pegué un buen susto cuando........

Pero ¡ menos mal! ¡Qué alivio sentí cuando.....

Después me enfadé mucho con.............porque.............................................

Al final todo se arregló porque..........................


Un abrazo cargado de cariño de vuestro profe, Javier.

miércoles, 22 de abril de 2020

Día del libro

EL PRINCIPITO

El principito es una historia muy bonita que 

habla de la inocencia de un niño y su 

inquietud por conocer el exterior.

Esta historia nos enseña que existen cosas 

buenas en este planeta y que casi nunca 

sabemos apreciarlas.



También este libro nos enseña que el mundo 

está lleno de personas materialistas que 

buscan poder,caprichos, soberbia, el placer, 

fama, dinero, vanidad, sólo se ocupan de 

vivir económicamente bien,...y no se preocupan 

por el futuro del mundo y que de nosotros 

depende un futuro más honesto,íntegro, con 

valores, sincero, más humano, limpio y 

decoroso.




Os animo a que lo leáis. ¡Feliz día del libro Javier!





jueves, 9 de abril de 2020

Trabajos de Valores compartidos por David y Keyli de segundo B


Emocionario: Ilusión




                                      
                  Emocionario: deseo



                            El principito


miércoles, 1 de abril de 2020

Wonder Park ( Parque mágico )

Hola peques, aquí os dejo el trailer de  una película que os recomiendo encarecidamente que veáis en vuestras vacaciones:El Parque Mágico una estupenda película para toda la familia. Inspiradoradivertida y con fondo para reflexionar.





Espero que la disfrutéis, Javier.


                                         

Emocionario: deseo

Buenos días chicas y chicos, ¿cómo estáis? Espero que muy bien y con mucha fuerza e ilusión por volver a vernos pronto.
La semana pasada vimos la emoción de la ilusión. Esta semana os propongo una emoción nueva para seguir con nuestro pequeño proyecto sobre las emociones: el deseo.

Trataremos de identificar 3 cosas que nosotros deseamos o queremos mucho, escribiéndolas y haciendo un dibujo sobre ellas posteriormente.

Ejemplo: Yo deseo volver a veros pronto.

Si queréis podéis mandarme al correo: congui34@gmail.com  vuestros trabajos para compartirlos con el resto de la clase en el blog.

Besos, Javier.


Pinchad aquí 


lunes, 23 de marzo de 2020

Emocionario: ilusión

Buenas tardes, a lo largo de este curso en la asignatura de Valores hemos estado trabajando  diferentes emociones: felicidad, amor, vergüenza, tristeza.... con el objetivo de que las identifiquen y traten de compartir con el resto de la clase que situaciones les producen a ellos estas emociones.
Ej: Yo siento verguüenza cuando.....
Yo siento felicidad cuando....
Hemos utilizado un blog de una profesora llamado el aula de Elena que ha realizado un proyecto sobre las emociones basado en el libro: "el emocionario " que seguramente muchos ya conocéis.
Me gustaría que los niños continuaran con este pequeño proyecto desde vuestras casas y para ello os envío la siguiente emoción que quiero que vean.


Pinchando aquí:
Aula de Elena (emocionario)

PROPUESTA DE ACTIVIDAD
Que traten de escribir tres situaciones o cosas que les producen ilusión en una hoja y luego dibujarlas. También pueden buscar música que ellos relacionen con esta emoción.

La semana que viene os enviaré otra emoción.

Un saludo, Javier.

Kahoot

  Spain's politics